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什么才是真正的儿童艺术启蒙?

来源:儿童教育网 人气: 发布时间:2017-12-10
到底什么才是真正的艺术启蒙?难道就是学画画,学音乐,学舞蹈???这些都只是艺术启蒙的形式和载体,而不应是启蒙的最终目的。艺术启蒙的真正目的在于通过让孩子接触不同的艺术形式(不仅艺术)释放孩子的天性,开发孩子的潜能,让孩子生命中有更多的可能性

十一假期的几件小事让大牛爸反思究竟什么才算是真正的儿童艺术启蒙!

 

第一件小事

十一期间带大牛参观了《2017博洛尼亚插画展暨50周年大师作品展》,博洛尼亚插画展被誉为插画界的“奥斯卡”,这次50周年大师作品展更是展出了来自世界各地插画家的386幅童书插画的作品原作,以及50年来世界上最著名的50位插画师的代表作。每一幅都是影响后世的经典,而每一个新故事都赋予了插画新的艺术生命。

您千万不要简单的认为插画是给小孩子看的。事实上,今天通行于商业世界的插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式,甚至延伸到今天网络及手机平台上的虚拟物品及相关视觉应用等等。因此,理解插画(绘本)的构思,构图等等就是为真正理解商业艺术打开一道门,推开一扇窗。

什么才是真正的儿童艺术启蒙?

孩子们阅读的每一本绘本其实都是由插画组成。可以说插画是没有国界的艺术,世界任何地方的读者,无论文化、年龄、信仰、语言有何差异,都能理解插图所要传达的共同语言。插画不需要文字就能触摸读者的内心,激活读者的想象力,为他们讲述一个故事,展现一个世界。可以说,插画艺术照亮灵魂揭示大美,证明文学艺术无论在任何时代,哪怕是互联网时代的今天,都有着不可撼动的地位!

在参观插画展的过程中除了陪大牛一起看插画,大牛爸最有收获的就是一直跟随着工作人员听讲解。其中几点这里特别分享给家长朋友们:

 

很多插画(绘本)如果您仔细看其实都没有明确的线条,又或者涂色也不一定是沿着线条涂满或不许越线;插画家们想要传达给小读者们的就是艺术本身不是1+1=2,没有完美的线条和完美的涂色,艺术本身就是需要没有限制和边界的想象力。

 

有些插画配色鲜艳,用色反差大。插画家们希望让小读者们能够对颜色有更丰富的体验和感受;而另外一些插画颜色少,反差也少或者就是以简单的灰白色调为主,插画家更多的是想要传达故事和思想,同时也是为了满足不同颜色倾向的小读者的喜好;还有一些插画结构负责或元素丰富,插画家们希望以此来让小读者们理解结构,构图,搭配等等并拓宽小读者们的思路;

 

上图,春夏秋冬

在阅读插画(绘本)时,家长朋友们应该尽可能鼓励小朋友根据插画本身去理解图画中故事并努力去叙述甚至是预测故事;同时,家长朋友应引导小朋友们通过插画本身来理解作者想要传达的思想。看似简单的插画其实蕴含着丰富的人生哲理,人文关怀。。。

 

上图:小巨人的故事

第二件小事

近半年来大牛开始疯狂的迷恋上画画,尽管画得及其抽象但大牛爸和大牛妈也明白大牛的绘画敏感期已经到来。但由于我们都不是艺术活绘画相关专业,所以十一期间特意预约了几家艺术启蒙早教机构的绘画体验课程。

 

第一家机构:体验课老师自我介绍是毕业于某个工科院校的设计专业。很明显该老师并没有实际教学经验,而且给孩子讲了很多枯燥的理论知识,诸如线条,颜色等等。试听的几个孩子好像也都没有太大反应。

而体验课中大牛爸整体感觉最不好的还不是理论知识的介绍,而是绘画体验过程中,该老师在让孩子们画香蕉和土豆这些简单形状的食物时,一直和孩子强调香蕉应该是什么形状,土豆应该是什么颜色,诸如此类;在孩子们绘画过程中,该老师也一直在重复孩子们画得形状不对或是用色有误;最后下课前该老师自己亲自画了一遍标准形状的土豆和香蕉。最终在体验完这趟绘画课后一家人并没有感到过程中与‘启蒙’有任何关系。

第二家机构:体验课开始,绘画老师没有提及任何绘画理论知识,而是介绍了当天要绘画的主题是画狮子。在给孩子们展示过狮子的照片后,老师让孩子根据自己的理解画出自己理想中的狮子是什么样。当然孩子们画的狮子简直就是动物世界,什么形状都有;而老师这时就开始辅导每一位孩子如何把狮子的形象画的更丰富和生动,并告诉孩子们如何修改和延伸可以让画的内容与层次更丰富;整体轮廓完成后老师让孩子们选择自己心仪的颜色给狮子上色,大牛居然选择了粉红色,一头狮子就这样被大牛整成了‘粉红豹’!

绘画体验过程中大牛全程都特别开心,并且回到家后还在不停絮叨着自己还想去画画。。。。。。

两家绘画机构的体验课高下立分,不用大牛爸多说什么才算是真正的‘启蒙’您也一定有了自己的答案。

第三件小事

十一后参加大牛幼儿园家长会,钢琴老师提到家长在给孩子报钢琴课时要量力而行。要注重兴趣培养而不应只为考级加分。同时要根据自己孩子的实际情况决定是否要让孩子学钢琴,参照二八原则毕竟真正有天赋的孩子是极少数。同时老师还提到根据其过往工作经验,很多孩子在按照父母的意志完成钢琴考级后就再也不碰钢琴了,因为过程中对钢琴的爱已经消磨殆尽!这样的音乐启蒙培养了音乐技能,但却扼杀了孩子内心深处对音乐艺术的渴望!

 

这几件小事让大牛爸也反思到底什么才是真正的艺术启蒙?难道就是学画画,学音乐,学舞蹈???这些都只是艺术启蒙的形式和载体,而不应是启蒙的最终目的。艺术启蒙的真正目的在于通过让孩子接触不同的艺术形式(不仅艺术)释放孩子的天性,开发孩子的潜能,让孩子生命中有更多的可能性!

真正的启蒙也许就像绘本《好饿的毛毛虫》中描绘的那样,培养孩子的好奇心和求知欲,让孩子对知识没有戒心渴望无限,在积累中化茧成蝶,振翅高飞!最后,与您分享诗歌《蝴蝶的天赋》

 

The Talent of a Butterfly

There she lay paralyzed by her own thoughts of weakness.

She was unable to see the beauty of her own self-worth.

Until, she heard a voice.

Then suddenly, she uncloaked from beneath the dark shadows.

This voice gently reminded her of her own unique talent.

She began to stir.

Standing tall, she stretched upwards and her wings unfolded.

The light from above shimmered down upon her.

There she stood filled with power, confidence and beauty!

It was a sight that nobody would believe.

Those wings were her talent that when used gave her strength.

There was nothing standing in her way.

She had unlocked the key to her truest potential.

From there, she flew away!

 

蝴蝶的天赋

她躺在那里,内心脆弱。

她看不到自身的美丽。

直到她听到一个声音。

突然,她从暗影中挣脱出来。

这声音轻轻提醒她的秉异天赋。

她开始骚动起来。

她站起身,向上伸展,张开双翅。

一缕微光落在她身上。

她站在那里,充满力量、自信和美丽!

这画面让人无法想象。

那双翅膀是她的天赋,赋予她力量。

她勇往直前,无人能挡。

她释放了自己真正的潜力。

从那里,她飞走了!

End

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