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幼儿园大班科学活动――认识磁铁小学学习网

来源:澳门乐8 人气: 发布时间:2018-07-12
幼儿园买办科学勾当――熟悉磁铁 目标: 1.试探有关磁铁的各类风趣征象。 2.通过操纵,感知磁铁能隔着差异原料吸住铁成品的特征,即磁铁的穿透性。 3.共享伙伴

 幼儿园买办科学勾当――熟悉磁铁

目标:

1.试探有关磁铁的各类风趣征象。

2.通过操纵,感知磁铁能隔着差异原料吸住铁成品的特征,即磁铁的穿透性。

3.共享伙伴的成就与快乐。

筹备:

1.巨细磁铁多少。

2.各类质地差异的板,如塑料板、木板、纸板、泡沫板、玻璃板,厚薄各两套;木制插架(内可插板)。

3.有配景的原料,如天空和小鸟、池塘和田鸡、旗杆和彩旗、水缸和金鱼、花圃和蝴蝶、马路和汽车、楼梯和小伴侣、围墙和蜗牛、泥洞和蚂蚁、海洋和风帆等(如图)。同时配积木、别针、铁夹、磁铁、铰剪、透明胶等各类原料。

附图

幼儿园买办科学勾当――熟悉磁铁小学进修网

4.曾在勾当区中得到有关磁铁特征的履历。

进程:

一、引导发明

1.这段时刻我们一向在玩磁铁,你们发明磁铁有个什么本事?

2.我们在玩磁铁时曾经发明过几个奥秘?是什么奥秘?

3.适才你们说磁铁隔着垫板可以或许吸住铁钉,本日我们来看看本身的眼前有些什么原料?

4.请幼儿轮番简朴先容本身眼前的原料。

5.隔着这些原料,磁铁还能吸住物体吗?你们试一试。

6.当幼儿发明隔着厚塑料盒、厚泡沫板,小磁铁不易吸住铁成品时,西席可以引导幼儿调查并接头:同样隔着塑料盒、泡沫板,为什么有的轻易吸住,有的不轻易吸住?(厚、薄差异。)

7.原本,磁铁隔着差异的原料如故具有吸引力。等会儿请你们在这些板上玩磁铁,不单要让磁铁在这些原料上站住,并且还要让它们移动。看看你在玩的时辰还能发明一些什么风趣的奥秘。

8.幼儿操纵,西席巡回相识幼儿的试探环境,提议幼儿与旁边的伙伴互换原料继承试探。

二、交换接头

1.请幼儿轮番先容并演示本身发明的风趣征象。当幼儿的讲授不足清晰时,西席可作须要的提醒和辅佐。

2.小结:我们本日又发明白磁铁的很多风趣征象,有的连先生也是第一次看到。往后你们还可以本身到区角勾当中去试一试别人发明的奥秘。

三、深入试探

1.此刻我们来玩一个更风趣的游戏,请看后头桌上放的原料。

2.西席先容配景内容,要求幼儿起劲开动思维,想法操作这些原料让配景上的对象勾当起来。

3.开导幼儿在试探乐成后,相互互换原料举办游戏。

勾当声名:

为了让幼儿熟悉磁铁,我们布置了自由试探――引导发明――交换接头――深入试探(迁徙运用缔造)这四个步调。目标是想充实验展幼儿的自主性和主动性,作育幼儿的试探精力和求知欲望,成长幼儿的迁徙手段及缔造手段。

第一个环节是“自由试探”,这一环节共分四个步调,均在勾当区中完成:①提供磁铁及各类原料,原料中有一部门是铁成品,如别针、铁夹、铁钉、铁圈等,另一部门是木条、塑料积木、泡沫块、布条、棉花、纸等。幼儿在自由摆弄这些原料的进程中,会发明有的原料能被磁铁吸住,而有的原料不能被吸住。②提供几个小碗,别离盛有殽杂着大头针、回形针、别针的绿豆、赤豆和黄豆,其它再提供镊子、筷子、小勺和磁铁。幼儿在操纵摆弄的进程中,会发明用磁铁是将铁成品与非铁成品疏散的最利便、快捷的要领。③在墙上牢靠两个塑料瓶,瓶中别离放有小发夹和小钥匙,旁边提供小勺、筷子及磁铁。幼儿在行使这些“器材”取瓶中物体的进程中,会发明用磁铁最利便。④提供磁铁和一块有底座、可以直立的垫板,幼儿自由地摆弄这些磁铁,会发明:两块磁铁偶然吸得住,偶然吸不住;手一放,一块磁铁会翻身吸住;两块磁铁隔着垫板也能吸住等等。因为在勾当区勾那时,幼儿有充实的操纵时刻,因此蕴蓄了富厚的感性履历。并且在勾当进程中,我们并不举办直接指导,而是夸大让幼儿通过直接与原料的交互浸染,去发明、思索、办理面对的各类题目。

第二环节是“引导发明”,也就是我们这次的勾当内容。在这一环节中,我们提供了磁铁和各类厚薄差异的板,引导幼儿想法让磁铁在这些原料上“站住”,并且会“移动”,同时在玩的进程中留意调查磁铁的各类风趣征象。在这一进程中,我们将“引导”进程逐一转化为题目,由于题目情境对幼儿来说没有严酷的束缚,有利于引发幼儿的主动试探。

第三个环节是“交换接头”,即引导幼儿环绕前几个环节中试探到的风趣征象,相互交换各自的发明及办理疑问的要领,共享乐成的高兴。在这一进程中,我们并不外分存眷幼儿到底把握了哪些磁铁的道理,而是注重幼儿在试探进程中的自信念、独立性及缔造手段的作育。

最后一个环节是“深入试探”。我们运用第二个环节中的各类原料计划、建造了各类配景及相干物体,并提供了铁成品、非铁成品、铰剪、透明胶等帮助原料,开导幼儿运用已有的关于磁铁的履历举办迁徙、缔造,儿童视频,使小鸟在天空中飞、田鸡在池塘里游、汽车在马路上开、蜗牛在围墙上爬等等。在这一环节中,我们注重的是幼儿办理题目手段和缔造手段的作育。

本文标签:大班科学活动

内容编辑:xychild
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