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幼儿园大班语言教案:秋天的雨

来源:澳门乐8 人气: 发布时间:2018-12-10
活动目标1.情感目标:从不同的角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦的丰收季节。2.技能目标:能细心倾听,初步理解诗中的拟人表现手法。3.知识目标:理解并掌

活动目标

1.情感目标:从不同的角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦的丰收季节。

2.技能目标:能细心倾听,初步理解诗中的拟人表现手法。

3.知识目标:理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。

活动重点:从不同的角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦的丰收季节;理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。

活动难点:能细心倾听,初步理解诗中的拟人表现手法。

活动准备

1.自制多媒体课件。不同大小、不同季节的雨声录音。

2.有内在逻辑联系的秋天图景。

3.秋天的叶子、果实等的实物若干。

活动过程

(一)课件导入,激发兴趣

播放秋天的图片。美吗?你看见了什么?你来判断一下这么美的景色是什么季节的?

(二)配乐完整欣赏,初步感知散文的优美意境

1.第一次欣赏,感知散文的优美的意境

提问:听了这首诗有什么感觉?你听到这首诗里说了什么呢?

2.第二次欣赏,感知散文的优美的语句

师:这次请小朋友一边听,一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里,等会儿告诉大家。

提问:你喜欢诗里的哪一句呢?再听一听、看一看还有什么你没听到的?

(三)结合课件,分段欣赏,理解诗中内容

1.欣赏第一个画面,看一看,着重引导幼儿倾听、感受。

提问:你看到了什么?为什么说秋天的雨是一把钥匙,打开了秋天的门?

小结:秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好像一把钥匙轻轻地把门打开,就看到了许多东西。

2.欣赏第二个画面,在动态画面中感受色彩的美。

提问:为什么说秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料?

小结:因为秋天到了,各种植物都有了变化。银杏叶变黄了,水稻成熟变得金黄,各种颜色菊花都开了。所以秋天是五彩缤纷,是四季中最美的。

3.欣赏第三个画面,进一步倾听感知语言的美。

提问:为什么说秋天的雨有非常好闻的气味?这气味从哪里来的?

小结:秋天来了,水果成熟了,它们散发出好闻的香味,比如,在秋天远远都能闻到糖炒栗子、烤山芋的香味。

4.欣赏第四个画面,引导幼儿感受动、植物的过冬方法。

提问:画面上的是什么?他要告诉小朋友什么?为什么秋天的雨有一只金色的喇叭?小动物、小树是怎样过冬的?

小结:为了减少水分的蒸发,落叶树的树叶纷纷飘下来,工人叔叔也开始为小树过冬作好准备,冬眠的小动物忙着造房子、储藏食物、挖洞,幼儿教育网,大家都在准备过冬了。(显示小动物过冬的画面)

5.欣赏第五个画面,进一步感受、想象秋天的丰收的景象。

提问:为什么秋天的雨给大地、小朋友带来的是丰收、快乐的歌?

(四)完整欣赏,进一步倾听、感知语言的美

讨论:1.你听后觉得秋天美吗?什么地方美?

2.散文诗里是怎么写秋天的美的?

3.秋天的人们为什么这么高兴,你是从哪几句话感受到的?

(五)初步理解散文的拟人化手法

提问:秋天的雨真的会唱歌吗?它真的有一盒五彩缤纷的颜料吗?

小结:我们把秋天的雨比作人,滴答滴答的声音像在唱歌,秋天下了雨以后,银杏叶变黄了,枫叶变成红色,五颜六色的菊花盛开了,就好像人用颜料涂上去的。这样写,就让小朋友听起来感到秋天更美,这种手法叫做拟人。

本文标签:幼儿园教案大班教案语言教案

内容编辑:xychild
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